GEOGRAFÍA e HISTORIA - 3 ESO

UD 9. DESIGUALDADES SOCIOECONÓMICAS ACTIVIDAD   1. Compara estas imágenes. Responde a las respuestas planteadas. A. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian? (Pon atención al mobiliario, edificio, materiales…) B. ¿Qué conclusión sacas? ACTIVIDAD 2. Establece una comparación entre economías desarrolladas y menos desarrolladas económicamente. - Características demográficas. - Características sociales. - Características económicas. Sector económico principal. - Características políticas. ACTIVIDAD 3. Visualiza el siguiente recurso y RESPONDE. ¿ En qué consiste la POBREZA MULTIDIMENSIONAL? https://youtu.be/VcRN2H-rPu0?si=ZMFSpp6e8M6c0qxJ

 UD 8. REPERCUSIONES NATURALES e IMPACTOS MEDIOAMBIENTALES . ACTIVIDAD 1.   Completa el siguiente DIAGRAMA en el que se relacionan las diferentes CAUSAS de la PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD. ACTIVIDAD 2. Escribe un PÁRRAFO en el que incluyas las diferentes CONSECUENCIAS asociadas a la DEGRADACIÓN DE LA ATMÓSFERA. ACTIVIDAD 3. Escribe cuál es la diferencia entre el EFECTO INVERNADERO NATURAL y el ANTRÓPICO. ACTIVIDAD 4. Elabora una TABLA en la que incluyas diferentes CONSECUENCIAS del CAMBIO CLIMÁTICO, donde la CLASIFIQUES en aquellas que afectan al territorio español o no. ACTIVIDAD 5 . Observa el MAPA que aparece a continuación y realiza un comentario. (Índice de aridez en ESPAÑA) ACTIVIDAD 6. Visualiza el siguiente recurso y RESPONDE.   ¿ Qué es la RED NATURA 2000 ? https://youtu.be/WHOYk_7C2uc?si=HMAbuf_axy2zBrFJ

UD 6. EL SECTOR TERCIARIO. TRANSPORTES, TURISMO y COMERCIO.                                        🚅🚢🚗🚋🚎✈🌄🌴⛵⛺👙👒💲💷 ACTIVIDAD 1 . Indica si las cuestiones que aparecen a continuación son VERDADERAS o FALSAS , en el caso de que sean FALSAS, CORRIGE su error. a) El sector terciario  produce bienes tangibles o materiales. b) Las actividades terciarias han de consumirse en el mismo lugar en el que se producen. c) Las actividades terciarias no son perecederas, lo que significa que se pueden almacenar. d) Se trata de actividades muy estáticas e inmóviles. e) Necesitan un bajo nivel de mecanización. f) Las terciarias son actividades homogéneas, se parecen entre sí. g) Las actividades más importantes del sector terciario son la industria, el comercio, el  turismo y el transporte. ACTIVIDAD 2 . Relaciona (une con flechas), las diferentes CLASIFICACIONES que se pueden hacer de ...

 UD 5. EL SECTOR SECUNDARIO. MINERÍA, ENERGÍA, CONSTRUCCIÓN e INDUSTRIA ACTIVIDAD 1 . Observa el mapa de localización de las ÁREAS INDUSTRIALES en el mundo y responde a las cuestiones que se plantean. La información que aparece en la LEYENDA es de gran ayuda. a) ¿Dónde se localizan las principales áreas industriales del mundo? b) ¿Cuáles son las razones o factores que explica esta distribución? ACTIVIDAD 2 . Investiga y haz un listado de cuáles son las INDUSTRIAS MÁS IMPORTANTES DE TU COMUNIDAD AUTÓNOMA. ACTIVIDAD 3 . Resuelve el siguiente CRUCIGRAMA relativo al SECTOR SECUNDARIO . ACTIVIDAD 4 . INVESTIGA. El  << fracking >>  es un nuevo sistema de extracción de gas natural.  a) Averigua en qué país se está utilizando principalmente y qué riesgos puede generar su uso. b) Busca en internet alguna noticia relacionada con su uso en España (en qué lugares se ha utilizado, qué efectos ha producido ...). ACTIVIDAD 5 . ENERGÍAS   RENOVABLES y NO RENOV...

 UD 10. LA ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DE ESPAÑA. ACTIVIDAD 1. Realiza el siguiente TEST para comprobar cuánto sabes a cerca de nuestro país. https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5462164-verdadero_o_falso.html ACTIVIDAD 2. Visualiza en siguiente recurso y RESPONDE. ¿ En qué consiste la La transición a la democracia en España? https://youtu.be/4_PzYAfKW3Y?si=GUNKwFJvxH4PPG93

 UD 3. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS EN ESPAÑA y EN CANTABRIA. ACTIVIDAD 1. Realiza el siguiente TEST para que conozcas cuánto sabes de la ECONOMÍA ESPAÑOLA. https://www.testeando.es/La-economia-espa%C3%B1ola-rakurmcg ACTIVIDAD 2. Visualiza el siguiente recurso y RESPONDE. ¿ Hay dos velocidades socioeconómicas en España? https://www.youtube.com/live/nTsyABzy594?si=kjxLXK9XFS4-KI1_

 UD 4 . EL SECTOR PRIMARIO.  AGRICULTURA, GANADERÍA, PESCA y EXPLOTACIÓN FORESTAL. ACTIVIDAD 1 . Lee con atención el siguiente texto y explica en una breve redacción de 10 líneas,  cómo puede influir la DENSIDAD DE POBLACIÓN  en la ACTIVIDAD AGRARIA . Para ayudarte, trata de incluir en primer lugar, una  definición , en la que con tus propias palabras expliques en qué consiste la ACTIVIDAD AGRARIA. Las principales consecuencias demográficas de la tecnología agraria fueron simplemente la continuación de la tendencia hacia mayores densidades de población y la tendencia hacia asentamientos más grandes. La última es probablemente una consecuencia más segura de la tecnología agraria que la primera. En principio, el ganado compite con los humanos por la comida y, en algunos entornos, las técnicas avanzadas de horticultura probablemente pueden dar sustento a más personas por kilómetro cuadrado que las técnicas agrarias. Aparte del promedio de densidad, la tecnología ag...